ReL La revolución de 1968, en nombre del rechazo al «nocionismo», eliminó de la didáctica los ejercicios de memorización. Sin embargo, la lección que nos ofrecen los hombres de cultura, tanto los de tiempos antiguos como los modernos, es muy otra.
Lo argumenta Luigi Girlanda en Il Timone.
Un saber retenido no retenido es un saber perdido